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URL :  JEUX DE ROLE : Quels intérêts pour des institeurs-éducateurs exerçant auprès de jeunes handicapés moteurs ?
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Roland Butor, mmémoire CAAPSAIS option C

Ce mémoire relate les enseignements d'une pratique du jeu de rôle, "Hero-Quest", dans un Etablissement Régional d'Enseignement Adapté (E.R.E.A.) accueillant de jeunes handicapés moteurs. Il s'attache à montrer comment la pratique d'un jeu de rôle pourra aider l'instituteur-éducateur, qui est avant tout un enseignant spécialisé, à atteindre ses objectifs éducatifs mais aussi pédagogiques, et ce dans un cadre bien particulier, l'internat, qui doit déterminer sa façon de concevoir une activité éducative. 

Catégorie : 
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