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Nos Références

Du jeu à sa construction mathématique - En moyenne section Aperçu
Liliane Baron, Juin 1997, Magnard. Ce livre propose des jeux et des exercices ludiques pour initier les enfants de moyenne section aux apprentissages mathématiques, et pour développer parallèlement les compétences transversales, classer, ranger, comparer, dénombrer, tracer. Ces activités enrichissent les connaissances de l'enfant, introduisent les premières bases en mathématiques, tout en développant l'attention,
la mémoire, l'oralisation et le traitement de l'information.
Situations-jeux pour des apprentissages mathématiques en maternelle (GS) Aperçu

Eric Breff, Josiane Hélayel- Juillet 2009- Retz.

Cet ouvrage proposent différents types de jeux: des situations d'apprentissage, des jeux d'entraînement, des jeux de société, et une sélection de jeux du commerce en rapport avec la compétence travaillée; des activités ludiques et progressives qui abordent les notions mathématiques comme:

• le nombre (comparer, dénombrer, résoudre des problèmes) ;
• l'espace (les formes, l'espace et le temps) ;
• la pensée (la logique, la mémoire).
Partager le plaisir d'apprendre Aperçu

Mary Hobman- Mai 2007- De Boeck. Cet ouvrage décrit en détail, les stratégies, les interventions et les moyens concrets à privilégier pour favoriser, par l'apprentissage actif, le développement global de l'enfant.
Cinq principes de base y sont développés:

  •  L'unicité de chaque enfant;
  • Son développement global et intégré;
  •  Son rôle actif dans son propre développement;
  • Le jeu comme modalité privilégiée d'apprentissage;
  • La collaboration essentielle entre le personnel éducatif et les parents.

Un ouvrage de référence pour tous les enseignants du maternel, les futurs enseignants, les parents...


Un rallye mathématique à l'école maternelle? Oui, c'est possible! Aperçu

Fabien Emprin, Fabienne Charotte- Juin 2009 -Crdp de Champagne- Ardenne. Cet ouvrage est une présentation de rallye mathématiques à mettre en place en maternelle. Organisé en trois parties, il présente les enjeux et les compétences travaillées puis il propose 19 fiches d’activités, et enfin il donne des exemples de dispositifs pour aider chaque enseignant, chaque école ou groupe d’écoles.

 

Sommaire
Récré- Ourson: Jeux et exercices Aperçu

Collectif- Mai 2010- Belin

Destiné aux enfants de 5 à 6 ans, ce jeu a été conçu dans le but de développer les connaissances de base en langue maternelle et mathématiques. Utilisé par les écoles, lesexercices proposées dans ce jeu encourage l'enfant à s'améliorer tout seul.