Le jeu en classe

Le jeu en classe

2006, Les cahiers pédagogiques N°448

Ce dossier propose de nombreux témoignages de « pédagogie ludique », de l’école à l’université : énigmes géographiques, jeux de rôles pour l’économie les langues, jeu de l’oie et calcul littéral, formation d’adultes...

Des entretiens avec des experts analysent la façon dont le jeu favorise l’ancrage des connaissances :

  • Gilles Brougère : Parlons-nous vraiment de la même chose ?
  • Laurent Lescouarch : L’impossible quête ?
  • Blandine Turki : Faire semblant et jouer pour de vrai
  • Marc Berthou : Les jeux, mes collègues, l’administration et moi...
  • Jean Houssaye : « C’est pas du jeu ! »
  • Chantal Barthélémy-Ruiz : Conseils pour marier l’eau et le feu
  • Évelyne Vauthier : Un mode d’apprentissage efficace
  • Chantal Barthélémy-Ruiz : Le mariage de l’eau et du feu ? Jeu et éducation à travers l’histoire
  • Laurence Le Gallo : Doser subtilement plaisir et intérêt
  • Michael Nachon : De l’action au sens
  • Monick Lebrun : À la maternelle, enfant ou élève ?
  • Marc Prouchet et Jean-Pierre Sautot : Une indispensable liberté
  • Richard Mailhé et Marc Tabory : Pour instruire... et pour éduquer
  • Carlo Bianchi : Cadre du jeu, cadre du travail : quel transfert ?
  • Philippe Meirieu : Le désir et la règle
  • Michelle Ayme : Pour que chaque enfant trouve sa place
  • Patrick Lebigre et Fabienne Ledys : Le jeu sans temps mort
  • Laurent Tremel : Les jeux vidéo : outils pédagogiques ou vecteurs de l’idéologie dominante ?
  • Michel Arnaud, Mehdi Serdidi, Pierre Madiot : Controverse sur le rôle pédagogique des « jeux de rôles »
  • Jean-Michel Faivre et Marcelle Pauvert : Se poser les bonnes questions
  • Entretien avec Didier Faradji : Calcul mental et stratégie - Une mine d’émotions et d’énergie intellectuelle
  • Joëlle Aden : To play, to act... perchance to learn ?
  • Monique Ferrerons : Comprendre le commerce mondial
  • Marc Berthou : Je suis Marcus, plébéien
  • Pauline Trachet : Dessine-moi un mouton, ou comment apprendre à lire un énoncé
  • Ronan Glemarec : Franchir le pas
  • Béatrice Jouin : Jeu de l’oie et calcul littéral
  • Jacques Audebrand : Variantes autour d’un « brise-glace »
  • Yannick Mével : Mac Li a disparu
  • Barbara Villez : En langues étrangères à l’université
  • Martha Boeglin : Donner un langage à ce qui n’en a pas
  • Marc Berthou : Un stage ludique, forcément !
  • Relecture, par Mario Asselin : « Jeu de mains, jeu de vilain ?
  • Gilles Pedreno : Nous ne sommes pas tout seuls !

 

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