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Le jeu dans l’enseignement de l’anglais

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Cindy Rapin, Mai 2007, Exposé "Oboulo.com"

 

Le jeu dans l’enseignement de l’anglais est un concept qui s’est beaucoup répandu ces dernières années, et plus particulièrement en classe de primaire. Considéré comme un des outils essentiels par certains enseignants, il joue un rôle complexe dans l’apprentissage d’une langue étrangère et mérite donc que l’on s’y concentre.

Ainsi nous allons tenter de démontrer les avantages de ces activités ludiques en classe de langue, tout en vous proposant celles qui nous ont parues les plus pertinentes en terme de compétences et de savoir-faire qu’elles mobilisent. Enfin, le jeu comporte également certaines contraintes, pour l’élève d’une part, et pour l’enseignant d’autre part.  
 
Sommaire
  1. Les jeux comme outils pédagogique et didactique
    • Les avantages des jeux
    • Les 6 caractéristiques psychologiques du développement enfantin
  2. Quels jeux pour quels objectifs
    • Les jeux de/en classe
    • Les playground games
  3. Les limites et contraintes
    • Les limites et contraintes pour l'élève
    • Les limites et contraintes pour l'enseignant

 

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