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Stratégies ludiques et notion de plaisir dans l'enseignement de l'Espagnol à l'école élémentaire

Sylvie Ferrié, 2000, Mémoire d'IUFM

 

I- QU'EST-CE QU'UNE "SITUATION LUDIQUE" ?

 

II- LES A-PRIORI CONCERNANT LES ACTIVITES LUDIQUES

 

III- REACTIONS DE LA CLASSE EN SITUATION LUDIQUE

    Répéter des noms de pays
    Les chansons, la gestuelle
    Se présenter
    Le jeu des sept familles

 

IV- LES LIMITES DE NOTRE EXPERIENCE

    Les points positifs
    Les points à améliorer
    Les difficultés liées à l'oral remettent-elles en cause l'utilisation de situations ludiques ?

 

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