Quelle place pour le jeu dans l'apprentissage des mathématiques en petite section? Aperçu

Isabelle Gawron, 2000, Mémoire d'IUFM

I/AVANT-PROPOS
1/Particularités de la petite section
2/Les mathématiques et la petite section
3/Le jeu en mathématiques en petite section
4/Les rôles de l'enseignant
5/Quatre types d'activités en mathématique

II/QU'EST-CE QUE LE JEU?
1/Classifications
2/Quelques définitions
3/Qu'apportent les jeux aux enfants?

III/POURQUOI LE JEU?

IV/RECUEIL DE PROPOS D'ENFANTS SUR LE JEU

V/SEQUENCE PROPOSEE DANS LA CLASSE DE PETITE SECTION
1/Présentation du groupe ayant participé à la séquence
2/Fiches de préparation de la séquence

VI/ANALYSE DE LA SEQUENCE
1/Qu'ont appris les élèves?
2/Comment ont-ils appris?
3/Tableau des comportements observés