Les mots en jeu : l’enseignement du vocabulaire Aperçu

Elisabeth Calaque, 2002, CRDP Académie de Grenoble (1 janvier 2002)

Ainsi que le soulignent les instructions officielles, le vocabulaire est un outil essentiel à la maîtrise de la langue. Cet ensemble pédagogique a pour objectif d'aider l'élève de collège - voire de lycée professionnel, où l'ouvrage a été également expérimenté - à construire progressivement un système lexical structuré et cohérent. De multiples activités sont proposées : analyser, associer, classer, combiner les mots et leurs éléments, mais aussi chercher, imaginer, découvrir, discuter autour des mots. Ici, pourtant, plaisir de jouer et plaisir d'apprendre vont de pair : le livre est en effet complété par un matériel de jeux présenté sous forme de cartes en couleur dont les atouts seraient les mots, les préfixes, les suffixes et les radicaux. Le jeu, conduit avec méthode, développera chez l'élève la capacité de s'approprier les mots et leur étymologie pour en maîtriser peu à peu l'usage.